ВРЕМЯ ЧИТАТЬ ХОРОШИЕ КНИГИ!

     Гурина И. Похлопаем – потопаем. – М. : Омега, 2013. – 48 с. : ил. – (Для самых маленьких)

     Стихи в картинках от 0 до 2. Яркая, красочная книжка, на каждой странице картинки, на которых изображены малыши, игрушки, различные ситуации. Эта книжка, как будто путеводитель по дню ребенка. То есть к каждому времени суток можно подобрать стишок и почитать его с ребенком! Сначала утро с умыванием и завтраком, потом день с играми, прогулками, интересными происшествиями, и, наконец, вечер.

     Сурженко, Л. Философия в сказках. – Минск : Букмастер, 2014. – 256 с.

     Как ответить ребенку на сложные вопросы? Проще всего сделать это, рассказав сказку. Перед каждой сказкой автор обращается к ребенку, освобождая родителей от навязывания темы, чтение превращается в игру в вопросы и ответы. А ведь это же является любимым занятием всех детей! В конце каждой сказки можно просто поговорить, задавая друг другу вопросы. Это освободит родителей от скучных нравоучений и сделает общение интересным, радостным и продуктивным. Кроме всего прочего, совместное чтение сказок – это прекрасный досуг.

     Пьянкова Е.А. Читаю легко и правильно: для детей 6-7 лет  / Е.А. Пьянкова, Е.А. Родионова.- М. : Эксмо, 2013. – 96с. : ил. – (Ломоносовская школа).

     Пьянкова Е.А. Начинаю считать: для детей 4 - 5 лет  / Е.А. Пьянкова, Е.А. Родионова.- М. : Эксмо, 2013. – 128с. : ил. – (Ломоносовская школа).

     В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вычитая единицу. В книге вводятся понятия "больше", "меньше", "столько же", "увеличить", "уменьшить". В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления.

     Пятак, С.В. Расту культурным : для детей 4-5 лет / Светлана Викторовна Пятак и Наталья Александровна Царикова. - М. : ЭКСМО, 2013. - 144 с.: ил. - (Ломоносовская школа).

     Данное издание подготовлено для детей 4-5 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности, творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков, памяти, внимания, мышления и воображения.

     Пятак С. В. Читаю слова и предложения: для детей 6-7 лет / С. В. Пятак. – М.: Эксмо, 2013.- 120с. : ил. – (Ломоносовская школа)

     Пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: совершенствование навыков и техники чтения; закрепление знаний о гласных и согласных звуках и буквах; знакомство со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепление навыков письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка.